German subtitles for clip: File:Den Zugang öffnen (Subtitles).webm
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1 00:00:08,760 --> 00:00:09,840 Den Zugang öffnen - 2 00:00:10,120 --> 00:00:12,120 Open Culture für Kulturinstitutionen 3 00:00:22,200 --> 00:00:24,640 Den Wandel nutzen 4 00:00:25,000 --> 00:00:27,240 Man steht nicht mehr allein in seiner Kultureinrichtung, 5 00:00:27,480 --> 00:00:28,520 mit seinen Werken, 6 00:00:28,760 --> 00:00:31,160 sondern diese Werke sind drinnen und draußen. 7 00:00:31,480 --> 00:00:34,240 Das verändert mich aber auch. Das verändert diese Kultureinrichtung. 8 00:00:34,800 --> 00:00:36,720 Das was ich die letzten hundert Jahre gemacht habe, 9 00:00:36,960 --> 00:00:38,920 ist vielleicht nicht das, was ich die nächsten hundert Jahre mache. 10 00:00:39,160 --> 00:00:40,960 Mag auf der einen Seite beängstigend sein, 11 00:00:41,240 --> 00:00:42,680 ist aber eben auch wahnsinnig spannend. 12 00:00:44,320 --> 00:00:45,520 Herausforderungen annehmen - 13 00:00:45,760 --> 00:00:47,040 Relevanz erhöhen 14 00:00:47,400 --> 00:00:49,200 Die Relevanz, die das Jüdische Museum 15 00:00:49,480 --> 00:00:50,800 in der analogen Welt besitzt, 16 00:00:51,080 --> 00:00:53,680 wollen wir auch in der digitalen Welt spiegeln 17 00:00:53,920 --> 00:00:57,560 und wollen dadurch eine Relevanzsteigerung 18 00:00:57,800 --> 00:00:59,640 in sämtlichen Bereichen haben. 19 00:00:59,880 --> 00:01:01,880 Und dafür brauchen wir Open Data, 20 00:01:02,120 --> 00:01:06,320 dafür müssen wir unsere Daten selber offen zugänglich machen, 21 00:01:06,560 --> 00:01:08,480 sind aber auch darauf angewiesen, dass das andere tun, 22 00:01:08,720 --> 00:01:10,960 damit wir uns mit diesen verknüpfen und verbinden können. 23 00:01:11,920 --> 00:01:14,240 Eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe 24 00:01:14,640 --> 00:01:16,560 Wenn alles tatsächlich irgendwann einmal 25 00:01:16,800 --> 00:01:18,080 im Netz verfügbar ist 26 00:01:18,320 --> 00:01:20,960 so verändert das die Rollen einer Kulturinstitution. 27 00:01:21,200 --> 00:01:23,800 Schutz, Bewahrung und Wertschätzung von Kulturgütern 28 00:01:24,040 --> 00:01:25,960 sind eine gesellschaftliche Aufgabe 29 00:01:26,200 --> 00:01:28,800 und wir als Gesellschaft haben die verdammte Pflicht und Schuldigkeit, 30 00:01:29,040 --> 00:01:30,920 uns mit dieser Aufgabe auseinanderzusetzen. 31 00:01:33,960 --> 00:01:36,520 Öffnung & Qualität fördert Aufmerksamkeit 32 00:01:37,000 --> 00:01:38,560 Das Internet spielt die gleiche Rolle 33 00:01:38,800 --> 00:01:41,360 wie Bücher im 19. und 20. Jahrhundert. 34 00:01:41,600 --> 00:01:46,040 Dort lernen wir neue Dinge und sehen neue Bilder. 35 00:01:46,280 --> 00:01:49,160 Wenn es uns einmal berührt, dann geht das direkt ins Herz, 36 00:01:49,680 --> 00:01:53,600 z.B. die Nachtwache, Vermeer oder Rembrandt. 37 00:01:54,040 --> 00:01:57,480 Dann möchte man ins Museum gehen und das echte Objekt anschauen. 38 00:01:57,720 --> 00:02:00,320 Das ist der Grund, wieso wir uns so öffnen - 39 00:02:00,560 --> 00:02:04,480 mit einer sehr hohen Auflösung, in sehr guter Qualität und in großen Mengen. 40 00:02:07,280 --> 00:02:09,720 Miteinander Verantwortung übernehmen 41 00:02:10,120 --> 00:02:11,240 Wir nehmen immer mehr wahr, 42 00:02:11,440 --> 00:02:13,280 dass wir viel weniger wissen als wir glauben 43 00:02:13,520 --> 00:02:15,040 und gleichzeitig, dass viel mehr Wissen 44 00:02:15,280 --> 00:02:16,440 in der Gesellschaft vorhanden ist 45 00:02:16,680 --> 00:02:17,880 als wir geglaubt haben. 46 00:02:18,120 --> 00:02:21,280 Und diesen Dialog gewissermaßen, diesen Austausch zu organisieren, 47 00:02:21,520 --> 00:02:24,680 dieses Miteinander gewissermaßen Verantwortung zu übernehmen 48 00:02:24,920 --> 00:02:28,120 für emanzipatorische Prozesse in der demokratischen Gesellschaft 49 00:02:28,360 --> 00:02:31,560 und das ist mir wichtig und das könnten neue Selbstverständnisse werden, 50 00:02:31,800 --> 00:02:34,880 das könnten neue Rollen auch des Museums werden und ich denke, 51 00:02:35,040 --> 00:02:36,880 wir sind ein Stück weit schon auf diesem Weg. 52 00:02:38,320 --> 00:02:39,560 Forschen und Spielen 53 00:02:39,800 --> 00:02:41,520 Ich glaube, durch so einen Zugang 54 00:02:41,760 --> 00:02:43,560 über die Digitalisate, 55 00:02:43,800 --> 00:02:46,640 also über das digitalisierte Kulturerbe, 56 00:02:46,880 --> 00:02:49,560 können wir vielleicht auf ganz neue 57 00:02:49,800 --> 00:02:51,320 spannende Fragestellungen kommen, 58 00:02:51,560 --> 00:02:54,400 die wir so noch gar nicht ahnten, dass es sie gibt. 59 00:02:54,640 --> 00:02:58,320 Und dass ohne zu riskieren, dass dabei das eigentliche Kulturgut kaputtgeht. 60 00:02:58,560 --> 00:03:02,480 Ich finde das wunderbar. Wir können einfach anfangen zu spielen und warum sollten wir das nicht tun? 61 00:03:13,160 --> 00:03:15,120 Den Zugang öffnen für mehr Kultur im Netz 62 00:03:15,840 --> 00:03:18,200 Ein Film der Kulturinitiative von Wikimedia Deutschland 63 00:03:18,920 --> 00:03:20,160 Die Aufnahmen entstanden im Rahmen der Konferenz 64 00:03:20,400 --> 00:03:22,560 "Zugang gestalten - Mehr Verantwortung für das kuturelle Erbe" 65 00:03:22,800 --> 00:03:25,000 unter der Leitung von Dr. Paul Klimpel im Jüdischen Museum Berlin (November 2013) 66 00:03:25,880 --> 00:03:27,240 Wir danken allen Mitwirkenden. 67 00:03:27,480 --> 00:03:29,880 Namentlich: Börries von Notz, Lizzy Jongma, Dr. Volker Rodekamp