File:NLC416-10jh002530-50023 社會教育原理與社會教育事業.pdf

From Wikimedia Commons, the free media repository
Jump to navigation Jump to search
Go to page
next page →
next page →
next page →

Original file (866 × 1,300 pixels, file size: 9.37 MB, MIME type: application/pdf, 286 pages)

Captions

Captions

Add a one-line explanation of what this file represents

Summary

[edit]
社會教育原理與社會教育事業   (Wikidata search (Cirrus search) Wikidata query (SPARQL)  Create new Wikidata item based on this file)
Author
馬宗榮 藍淑華著
image of artwork listed in title parameter on this page
Title
社會教育原理與社會教育事業
Publisher
文通書局[發行者]
Description

共2編,論述社會教育的目的、方法、範圍、機關,介紹33種社會教育

目錄
第一編 社會教育原理
第一章 什麼叫做社會教育
社會教育的意義
社會教育的特徵
社會教育與貧民教育成人教育民眾學校教育
第二章 社會教育的對象
第三章 社會教育的教育者
第四章 社會教育的目的
總說
語文教育
知識教育
公民教育
品格教育
團體訓練
抗戰建國與社會德育
社會德育與國民精神總動員運動
中華民國國民道德
健康教育
職業教育
職業教育與國民經濟建設運動
家事教育
藝術教育
體樂教育
非常時期社會教育的目的
第五章 社會教育的範圍
第六章 教育宗旨與社會教育
教育宗旨與社會教育
抗戰建國要領與社會教育
第七章 社會教育的方法
直觀的方法
言說的方法
行為的方法
第八章 社會教育的機關
社會教育實施機關
社會教育行政機關
社會教育發展機關
社會教育實驗機關
第九章 社會教育的必要
為社會而辦社會教育
為教育而辦社會教育
第十章 社會教育的可能
第二編 社會教育事業
第一章 識字運動
第一節 識字運動的意義及任務
第二節 識字運動經營要旨
組織
方法
第二章 民眾學校
第一節 民眾學校的意義及任務
第二節 民眾學校經營要旨
設置及停辦
編制
職教員
課程
成績考核
經費
中心民眾學校
戰時民眾學校的發生
戰時民眾學校的設置
戰時民眾學校的行政組織
戰時民眾學校的學生
戰時民眾學校的內容
戰時民眾學校的經費
戰時民眾學校畢業生的處置
第三章 講演
第一節 講演的意義及種類
意義
種類
第二節 講演事業的經營要旨
實施講演事業的程序
講演廳
講演術
非常時期講演教材
第四章 圖書館
第一節 圖書館的意義及任務
圖書館經營要旨
設置及經費
組織與人員
建築與設備
選購
登記
分類
編目
出納與指導
參考輔導
推廣
第五章 博物館
第一節 博物館的意義及任務
第二節 博物館的經營要旨
類別
行政組織
建築
陳列品的搜集
陳列品的陳列
說明指導
博物館的教育事業
第六章 動物園
第一節 動物園的意義及任務
第二節 動物園經營要旨
動物園的構成
動物的採集及飼育
動物園的教育事業
第七章 植物園
第一節 植物園的意義及種類
意義
種類
第二節 植物園經營要旨
植物園的設施
行政組織
經費
植物園的推廣事業
第八章 展覽會博覽會
第一節 展覽會博覽會的意義及任務
展覽會的意義及任務
博覽會的意義及任務
第二節 展覽會博覽會經營要旨
種類
組織
設施
第九章 函授學校
第一節 函授學校的意義
第二節 函授學校經營要旨
函授的程序
函授教學上應注意的事項
函授的效率
第十章 教育播音
第一節 教育播音的意義及價值
意義
價值
第二節 教育播音經營要旨
教育播音的形式
適於播音教授的學科
播音教材
播音時間
播音者
收音
第十一章 人事指導所
第一節 人事指導所的意義及類別
意義
類別
第二節 人事指導經營要旨
組織
工作
第十二章 民眾讀物編審會
第一節 民眾讀物編審會的意義
第二節 民眾讀物的編審會經營要旨
第十三章 國民教化運動
第一節 國民教化運動的意義
第二節 主要的國民教化運動的經營
新生活運動
國民經濟建設運動
國民精神總動員運動
節約運動
第十四章 盲啞聾啞教育院
第一節 盲啞教育的意義
第二節 盲啞教育經營要旨
課程
教育方法
師資
第十五章 成人教育院
第一節 成人教育院的意義
第二節 成人教育院經營要旨
成人教育的對象
設施及教學方法
第十六章 勞工教育院
第一節 勞工教育院的意義
第二節 勞工教育院經營要旨
目標
設施與教育
第十七章 感化院
第一節 感化院的意義及其起源
第二了 感化院經營要旨
感化教育的方針
感化教育的對象
院舍
訓練
學科
師資
第十八章 青少年訓練
第一節 青少年訓練的意義
第二節 青少年訓練經營要旨
三民主義青年團
童子軍
第十九章 民眾體育場
第一節 民眾體育場的意義
第二節 民眾體育場經營要旨
設置
組織及人員
經費
建築與設備
施教目標
工作
第二十章 保健院
第一節 保健院的意義及任務
保健院經營要旨
組織
工作
第二十一章 托兒所
第一節 托兒所的意義及任務
第二節 托兒所經營要旨
院舍
對象
保姆
行政及保育
經營
托兒所與家庭聯絡
師資
第二十二章 遊樂園
第一節 遊樂園的意義及種類
意義
種類
第二節 遊樂園經營要旨
設施
教化
第二十三章 夏令健康營
第一節 夏令健康營的意義
第二節 夏令健康營經營要旨
第二十四章 林間學校露天學校
第一節 林間學校露天學校的意義
第二節 林間學校露天學校經營要旨
林間學校的校舍
林間學校的對象
林間學校教育方針
林間學校教學法
林間學校的養護
露天學校的教育
效果
第二十五章 職業補習學校
第一節 職業補習學校的意義及任務
第二節 職業補習學校經營要旨
設置
編制及修業
入學及課程
第二十六章 合作社
第一節 合作社的意義及種類
意義
種類
第二節 合作社經營要旨
組織
經營
第二十七章 音樂會
第一節 音樂會的意義及任務
第二節 音樂會經營要旨
種類及設置
組織
設施
巡迴歌詠
第二十八章 戲劇
第一節 戲劇與社會教育
第二節 戲劇經營要旨
組織
戲劇的上演
劇員的選擇
排演
舞台裝置
戲劇教育行政
第二十九章 電影
第一節 電影與社會教育
第二節 電影經營要旨
電影場的設備
電影場的管理
電影教育行政
第三十章 民眾娛樂
第一節 民眾娛樂的意義
第二節 民眾娛樂經營要旨
第三十一章 民眾茶園
第一節 民眾茶園的意義及任務
第二節 民眾茶園經營要旨
設施
組織
活動
第三十二章 公園
第一節 公園的意義及任務
第二節 公園經營要旨
公園的種類
公園的設置
公園的設計
設施
管理
第三十三章 民眾教育館
第一節 民眾教育館的意義及任務
第二節 民眾教育館經營要旨
組織
人員
經費
工作

Language Chinese
Publication date 民國31[1942]
Source
institution QS:P195,Q732353
(民國時期文獻 民國圖書)
館藏信息
InfoField
MG/G77
主題
InfoField
社會教育 社會教育-教育事業
中圖分類
InfoField
G77
載體形態
InfoField
22,256頁

Licensing

[edit]
This image is in the public domain because it is a mere mechanical scan or photocopy of a public domain original, or – from the available evidence – is so similar to such a scan or photocopy that no copyright protection can be expected to arise. The original itself is in the public domain for the following reason:
Public domain
This image is now in the public domain in China because its term of copyright has expired.

According to copyright laws of the People's Republic of China (with legal jurisdiction in the mainland only, excluding Hong Kong and Macao), amended November 11, 2020, Works of legal persons or organizations without legal personality, or service works, or audiovisual works, enter the public domain 50 years after they were first published, or if unpublished 50 years from creation. For photography works of natural persons whose copyright protection period expires before June 1, 2021 belong to the public domain. All other works of natural persons enter the public domain 50 years after the death of the creator.
According to copyright laws of Republic of China (currently with jurisdiction in Taiwan, Penghu, Kinmen, Matsu, etc.), all photographs and cinematographic works, and all works whose copyright holder is a juristic person, enter the public domain 50 years after they were first published, or if unpublished 50 years from creation, and all other applicable works enter the public domain 50 years after the death of the creator.

Important note: Works of foreign (non-U.S.) origin must be out of copyright or freely licensed in both their home country and the United States in order to be accepted on Commons. Works of Chinese origin that have entered the public domain in the U.S. due to certain circumstances (such as publication in noncompliance with U.S. copyright formalities) may have had their U.S. copyright restored under the Uruguay Round Agreements Act (URAA) if the work was under copyright in its country of origin on the date that the URAA took effect in that country. (For the People's Republic of China, the URAA took effect on January 1, 1996. For the Republic of China (ROC), the URAA took effect on January 1, 2002.[1])
To uploader: Please provide where the image was first published and who created it or held its copyright.

You must also include a United States public domain tag to indicate why this work is in the public domain in the United States.

čeština  Deutsch  English  português  română  slovenščina  Tagalog  Tiếng Việt  македонски  русский  മലയാളം  ไทย  한국어  日本語  简体中文‎  繁體中文  +/−



This tag is designed for use where there may be a need to assert that any enhancements (eg brightness, contrast, colour-matching, sharpening) are in themselves insufficiently creative to generate a new copyright. It can be used where it is unknown whether any enhancements have been made, as well as when the enhancements are clear but insufficient. For known raw unenhanced scans you can use an appropriate {{PD-old}} tag instead. For usage, see Commons:When to use the PD-scan tag.


Note: This tag applies to scans and photocopies only. For photographs of public domain originals taken from afar, {{PD-Art}} may be applicable. See Commons:When to use the PD-Art tag.

File history

Click on a date/time to view the file as it appeared at that time.

Date/TimeThumbnailDimensionsUserComment
current19:10, 19 June 2023Thumbnail for version as of 19:10, 19 June 2023866 × 1,300, 286 pages (9.37 MB)PencakeBot (talk | contribs)Upload 社會教育原理與社會教育事業 (1/1) by 馬宗榮,藍淑華著 (batch task; nlc:data_416,10jh002530,50023; 民國圖書.5; 社會教育原理與社會教育事業)

Metadata