File:NLC416-01jh000095-9572 西洋教育史.pdf

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Author
王克仁著
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Title
西洋教育史
Publisher
中華書局
Description

分文化創業的時代(希臘和羅馬)、文化遲滯的時代(基督教會)、文化再生的時代(文藝復興)、文化昌明的時代(近代各國教育)等4編,共25章

目錄
第一編 文化創業的時代
第一章 希臘教育的背景
第一節 希臘的境土及人民
第二節 希臘的政治和社會
第二章 舊希臘的教育
第一節 斯巴達的教育
第二節 雅典的教育
第三章 新希臘的教育
第一節 促進教育轉變的各種勢力
第二節 新興教師和新興學校
第三節 蘇格拉底的學說
第四節 柏拉圖的學說
第五節 亞里士多德的學說
第六節 教育大同的趨勢
第四章 羅馬的教育
第一節 羅馬教育的背景
第二節 羅馬教育時期的劃分
第三節 羅馬教育的本色時期
第四節 羅馬教育的轉色時期
第五節 羅馬教育的化色時期
第六節 羅馬教育的退色時期
第七節 羅馬教育的學說及文化的貢獻
第二編 文化遲滯的時代
第五章 基督教的西漸
第一節 基督教的起源
第二節 基督教的發展
第六章 教會致力教育的活動
第一節 初期對於教徒的培養
第二節 道院保存文化的工作
第七章 君主振興文教的活動
第一節 夏理曼
第二節 亞佛勒
第八章 經院哲學的思潮
第一節 經院哲學的發生
第二節 經院哲學的性質及派別
第三節 經院哲學家的工作
第九章 俗世教育的雛影
第一節 武士的培養
第二節 大學的勃興
第三節 市民的教育
第十章 撒拉森文化的西漸
第一節 撒拉森文化的源泉
第二節 撒拉森文化的影響
第三編 文化再生的時代
第十一章 文藝復興的運動
第一節 文藝復興運動的起因
第二節 文藝復興運動的先驅
第三節 文藝復興運動的進展
第十二章 文藝復興運動中的教育
第一節 各國教育的實情
第二節 文藝復興和教育的演進
第十三章 宗教改革的運動
第一節 宗教改革運動的原因
第二節 宗教改革運動的先驅
第三節 宗教改革實現
第十四章 宗教改革運動中的教育
第一節 路德教派的教育
第二節 喀爾文教派的教育
第三節 安立甘教派的教育
第四節 反改革派的教育
第五節 美利堅教育的建始
第六節 宗教改革和教育的演進
第十五章 科學研究的運動
第一節 古代科學的研究
第二節 近代科學研究運動的前夕
第三節 近代科家研究運動的發端
第四節 近代科學研究運動的擴展
第十六章 科學研究運動中的教育
第一節 唯實論的發生
第二節 人本的唯實論
第三節 社會的唯實論
第四節 感覺的唯實論
第五節 訓練論的發生
第六節 洛克的訓練論
第七節 科學研究和教育的演進
第四編 文化昌明的時代
第十七章 近代教育的曙光
第一節 自然主義的發生
第二節 自然主義的教育學說
第三節 自然主義的教育學說的影響
第十八章 教育上之心理的趨勢
第一節 裴斯塔洛齊的工作及其影響
第二節 赫爾巴特的學說及其影響
第三節 福祿培耳的工作及其影響
第十九章 教育之科學的趨勢
第一節 科學教育趨勢的由來
第二節 斯賓塞爾的教育論
第三節 科學教育的實際設施
第二十章 教育之社會的趨勢
第一節 教育之社會趨勢的意義
第二節 提倡社會性的教育學說
第三節 實現社會性的教育運動
第二十一章 德國國家教育的組織
第一節 國家教育組織基礎的樹立
第二節 國家教育組織的完成
第三節 國家教育的反動情態
第四節 國家教育組織的復盛
第二十二章 法國國家教育的組織
第一節 國家教育的思潮
第二節 國家教育組織的開始
第三節 教育陷於保守的狀態
第四節 初等教育制度的樹立
第五節 教育的反動情態
第六節 國家教育組織的發展
第二十三章 英國國家教育的組織
第一節 英國教育演進之遲緩
第二節 自願的教育運動
第三節 泛愛的教育運動
第四節 國會對於教育的努力
第五節 國家教育組織的發展
第二十四章 美國國家教育的組織
第一節 獨立前後教育的動態
第二節 覺醒全美人民教育意識的勢力
第三節 公立教育制度的完成
第二十五章 現代教育的展望
第一節 公立教育觀念的擴展
第二節 兒童生活價值的認識
第三節 科學促進教育的專業化
第四節 東西文化交流的影響
插圖
希臘各族分布圖
羅馬帝國疆域圖
日耳曼民族大遷徙圖

Language Chinese
Publication date 民國28[1939]
Source
institution QS:P195,Q732353
(民國時期文獻 民國圖書)
館藏信息
InfoField
全國圖書館文獻縮微中心 國家圖書館
主題
InfoField
教育史
中圖分類
InfoField
G519
拼音題名
InfoField
xi yang jiao yu shi
載體形態
InfoField
456頁

Licensing

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