Category:Spanish-language SVG

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Escudo de Artzentales.svg 503 × 653; 240 KB
Escudo de Cañete (Chile).svg 581 × 913; 1.52 MB
Categorías de factores que afectan a la probabilidad de que un joven consuma sustancias.svg 294 × 314; 123 KB
Coat of Arms of Francoist Spain - Phylactery Variant.svg 1,729 × 1,706; 1.09 MB
Complex III reaction-es.svg 1,872 × 981; 68 KB
Consecuencias del consumo de sustancias por los jóvenes para la educación.svg 311 × 181; 115 KB
Consecuencias del consumo de sustancias por los jóvenes.svg 312 × 190; 116 KB
Cube truncation sequence es.svg 870 × 250; 15 KB
Escudo de Ecija.svg 409 × 500; 82 KB
Diferencia de género en el rendimiento en ciencias, 15 años de edad.svg 320 × 366; 241 KB
Diferencia de género en el rendimiento en ciencias, Cuarto grado.svg 323 × 372; 280 KB
Diferencia de género en el rendimiento en ciencias, Octavo grado.svg 326 × 337; 302 KB
Diferencia de género en el rendimiento en el contenido en matemáticas en educación secundaria, Octavo grado.svg 327 × 322; 108 KB
Diferencia de género en el rendimiento en matemáticas, 15 años de edad.svg 318 × 393; 313 KB
Diferencia de género en el rendimiento en matemáticas, Cuarto grado.svg 325 × 311; 203 KB
Diferencia de género en el rendimiento en matemáticas, Octavo grado.svg 321 × 351; 260 KB
Diferencia de puntaje promedio en el rendimiento en matemáticas avanzadas y ciencias entre niñas y niños, Doceavo grado.svg 673 × 255; 300 KB
Diferencia de puntaje promedio en el rendimiento en matemáticas entre niñas y niños, en la educación los primeros y los últimos años de educación primaria, Segundo y Sexto grado.svg 671 × 286; 364 KB
Diferencia de puntaje promedio en el rendimiento en matemáticas entre niñas y niños, Sexto grado.svg 670 × 305; 407 KB
Diferencia de puntaje promedio en el rendimiento en matemáticas entre niñas y niños, Tercer y Sexto grado.svg 674 × 354; 437 KB
Diferencia de puntaje promedio entre el rendimiento de niñas y niños en alfabetización en computación y eficacia personal en habilidades avanzadas en TIC, Octavo grado.svg 324 × 425; 330 KB
Diferencia en el puntaje en rendimiento en ciencias entre niñas y niños, Sexto grado.svg 329 × 411; 262 KB
Diferencia en puntaje promedio en el rendimiento en ciencias entre estudiantes de sexo masculino y femenino con padres con altos niveles de educación, 15 años.svg 332 × 252; 159 KB
Distribución de alumnas matriculadas en educación superior, por campo de estudio, promedio mundial.svg 671 × 271; 259 KB
Distribución de la diferencia de puntaje en el rendimiento en ciencias y matemáticas entre las niñas y niños en educación primaria, Cuarto grado.svg 674 × 747; 450 KB
Distribución de la diferencia de puntaje en el rendimiento en ciencias y matemáticas entre niñas y niños de 15 años.svg 676 × 975; 611 KB
Distribución de la diferencia de puntaje en el rendimiento en ciencias y matemáticas entre niñas y niños en educación secundaria, Octavo grado.svg 681 × 650; 354 KB
Distribución de los jóvenes de 18 a 24 años, según condición de escolaridad y máximo nivel alcanzado en cada país (América Latina).svg 526 × 514; 700 KB
Coat of Arms of Écija.svg 489 × 609; 181 KB
Escudo de Écija (Sevilla).svg 820 × 1,060; 131 KB
Educación para la Ciudadanía Mundial.svg 601 × 822; 1.43 MB
Eficacia personal y rendimiento en ciencias entre los estudiantes con más alto desempeño, 15 años de edad.svg 672 × 278; 300 KB
El ecosistema de respuesta del sector de la educación nacional.svg 625 × 407; 544 KB
Fijar objetivos relevantes para la prevalencia y los patrones de consumo de sustancias entre menores y jóvenes.svg 299 × 461; 507 KB
Formación o preparación para otro personal docente.svg 625 × 354; 725 KB
Fosforilación oxidativa.svg 1,002 × 621; 617 KB
Escudo de Frailes (Jaén).svg 890 × 1,080; 272 KB
Coat of arms of Carlos Enrique Herrera Gutierrez.svg 1,150 × 1,226; 276 KB
Las expectativas de los estudiantes sobre las carreras de ciencias, por sub-tema de estudio, de aquellos que eligen carreras de ciencia, 15 años de edad.svg 671 × 251; 18 KB
Las intenciones de los estudiantes de primer año y notas finales en ingeniería y ciencias, por sexo, Fundación Nacional de Ciencia.svg 327 × 315; 169 KB
Los elementos de una respuesta integral del sector de la educación frente al consumo de sustancias.svg 625 × 445; 228 KB
Melting curve of water-ca.svg 605 × 340; 59 KB
Modelo-marco de paz sostenible del Aegis Trust.svg 511 × 286; 278 KB
Coat of Arms of the 3rd Cavalry Regiment Montesa.svg 760 × 940; 6.53 MB
Motivos de abandono escolar entre adolescentes desescolarizados (América Latina, 18 países).svg 507 × 439; 463 KB
Número básico de reproducción r0.svg 744 × 347; 4 KB
Patrones y prevalencia del policonsumo de drogas entre estudiantes en 29 países europeos.svg 296 × 202; 115 KB
Pentagono regular.svg 480 × 540; 43 KB
Porcentaje de alumnas matriculadas en los programas de ciencias naturales, matemáticas y estadísticas en la educación superior en diferentes partes del mundo.svg 512 × 293; 1.28 MB
Porcentaje de alumnas matriculadas en programas de ingeniería, manufactura y construcción en educación superior en diferentes partes del mundo.svg 693 × 335; 3.48 MB
Porcentaje de docentes de sexo femenino y masculino en educación secundaria y niñas matriculadas en ingeniería, manufactura y construcción en la educación superior.svg 672 × 271; 267 KB
Porcentaje de estudiantes de 13-15 años que consumen productos de tabaco, datos de 2011 o últimos datos disponibles.svg 672 × 826; 4.36 MB
Porcentaje de estudiantes de 15-16 años en Europa y de 13-15 años en otras regiones que han consumido cannabis alguna vez.svg 1,062 × 808; 3.6 MB
Porcentaje de estudiantes de 15-16 años en Europa y de 13-15 años en otras regiones que han consumido ETA alguna vez.svg 672 × 652; 4.36 MB
Porcentaje de estudiantes de 15-16 años en Europa y de 13-15 años en otras regiones que se han emborrachado alguna vez.svg 787 × 534; 3.95 MB
Porcentaje de estudiantes que esperan trabajar en ocupaciones relacionadas con la ciencia y su nivel de competencia en ciencias, 15 años de edad.svg 328 × 316; 203 KB
Porcentaje de estudiantes que señalaron que “fácilmente podían hacer” algunas tareas en ciencias, 15 años de edad.svg 672 × 340; 468 KB
Porcentaje de estudiantes que son educadas por profesoras de sexo femenino especializadas en ciencias y matemáticas en educación primaria y secundaria, Cuarto y Octavo grado.svg 673 × 300; 474 KB
Porcentaje de estudiantes que toman cursos avanzados en matemáticas y física, por sexo, Doceavo grado.svg 674 × 304; 491 KB
Porcentaje de jóvenes de 18 a 24 años que se retiraron de sus familias de crianza (América Latina).svg 522 × 453; 402 KB
Porcentaje de jóvenes que conviven con al menos un niño de 0 a 8 años, según máximo nivel de instrucción y sexo (América Latina, 18 países).svg 507 × 414; 174 KB
Porcentaje de jóvenes que permanecen en sus familias de crianza, según máximo nivel de instrucción y sexo (América Latina).svg 518 × 409; 180 KB
Porcentaje de niñas que asisten a escuelas equipadas con laboratorio de ciencias y su rendimiento en ciencias en educación secundaria, Octavo grado.svg 331 × 280; 186 KB
Porcentaje de niñas que emplean computadores en el hogar y sus puntajes en ciencias, Octavo grado.svg 327 × 246; 150 KB
Porcentaje de profesoras mujeres y promedio de rendimiento de las estudiantes de sexo femenino.svg 325 × 250; 147 KB
Prevalencia del consumo de alcohol entre estudiantes adolescentes de 13-15 años.svg 290 × 216; 136 KB
Prevalencia del consumo de cannabis por adolescentes de 13-15 años en 66 países.svg 289 × 188; 136 KB
Prevalencia del consumo de NSP por adolescentes de 15-24 años en países de la UE.svg 265 × 248; 86 KB
Prevalencia del consumo de tabaco entre estudiantes adolescentes de 13-15 años.svg 311 × 317; 125 KB
Proporción de estudiantes mujeres y hombres inscritos en la educación superior, por campo de estudio, promedio mundial.svg 678 × 264; 299 KB
Proporción de mujeres y hombres en educación superior e investigación, promedio mundial.svg 327 × 322; 174 KB
Rectas alabeadas.svg 480 × 540; 52 KB
Rendimiento de estudiantes de sexo femenino y masculino en subtemas de ciencia en educación primaria y secundaria, Cuarto y Octavo grado.svg 325 × 387; 303 KB
Rendimientos de niñas y niños en subtemas en matemáticas en educación primaria y secundaria, Cuarto y Octavo grado.svg 328 × 394; 291 KB
Renta per capita mundial en los dos últimos milenios.svg 1,439 × 868; 30 KB
Resumen de la situación de consumo de drogas por menores y jóvenes en el mundo y regiones seleccionadas.svg 314 × 831; 630 KB
Escudo de San Fernando (Cádiz).svg 1,000 × 1,160; 376 KB
Semiespacio.svg 520 × 540; 60 KB
SolarSystemAbundances es.svg 440 × 200; 270 KB
Tasa bruta de matrícula de niñas desde primaria a la educación superior en 2014, promedios mundial y regional.svg 322 × 322; 261 KB
Tasa de actividad de jóvenes de 15 a 17 años de edad, según condición de escolaridad y sexo (América Latina).svg 518 × 406; 166 KB
Tasa de actividad de los jóvenes que residen en sus hogares de crianza y aportes de sus ingresos al total familiar (América Latina).svg 522 × 429; 204 KB
Tasa de matrícula de alumnas, por nivel de educación, promedio mundial.svg 327 × 314; 187 KB
Tasa de ocupación de los jefes varones y de las cónyuges mujeres de los hogares biparentales (América Latina).svg 528 × 444; 253 KB
Tendencias de 12 años en el rendimiento en matemáticas, 15 años de edad.svg 330 × 460; 622 KB
Tendencias de 20 años en el rendimiento en ciencia, Octavo grado.svg 326 × 379; 484 KB
Tendencias de 20 años en el rendimiento en matemáticas, Cuarto grado.svg 325 × 406; 466 KB
Tendencias de 20 años en el rendimiento en matemáticas, Octavo grado.svg 330 × 460; 508 KB
Tendencias de 20 años en rendimientos en ciencias, Cuarto grado.svg 327 × 407; 508 KB
Tendencias de 9 años en el rendimiento en ciencias, 15 años de edad.svg 331 × 433; 561 KB
Un enfoque integral de la promoción del estado de derecho- del «aprender» al «aprender a hacer».svg 651 × 580; 503 KB
Escudo de Villamaria (Caldas).svg 750 × 812; 299 KB
Wheelset es.svg 506 × 220; 10 KB
Ámbitos de aprendizaje y objetivos de aprendizaje de la Educación para la ciudadanía mundial.svg 652 × 599; 672 KB

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