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Español: La enseñanza es experimental e intuitiva; el conocimiento es efecto de la observación y la alta cultura del espíritu, de las formas más o menos activas que adopte el maestro. Y bien, el material de enseñanza de nuestras escuelas, incompleto e inadecuado a los fines que acaban de expresarse, hace muchos años que no se renueva, favoreciendo la supremacía de las tan combatidas prácticas verbales, que hace incrédulos o dogmacistas, obligado el niño a comprender ejercitando una imaginación incapaz de reconstruir, porque las disciplinas mentales nacen de las disciplinas de los sentidos. Sin embargo, es a través de las palabras o de una ilustración deficiente que el niño ve a nuestro país, sus cultivos, sus industrias, sus producciones, sus lugares, sus instituciones, su historia, sus héroes y a través de las palabras que lo siente.